O projeto “A Viagem das Letras” está sendo desenvolvido de
maneira concreta, visando estimular o gosto pela
leitura e escrita, sendo o mesmo estruturado com
diversos tipos textuais.
Pensando no desenvolvimento da aprendizagem
dos alunos envolvidos que são os alunos dos 1
Pensando no desenvolvimento da aprendizagem dos
alunos envolvidos que são os alunos dos 1º anos da
EMEIEF Engenheiro Yojiro Takaoka.
Justificativa:
Este projeto visa estimular o gosto pela leitura e escrita, sendo o mesmo estruturado com diversos tipos textuais, propondo desenvolver confecção de livros que propiciará uma leitura prazerosa e contribuirá
na aquisição do hábito e conhecimentos significativos, já que o mesmo estimulará a imaginação e a criatividade na produção textual.
É por acreditar que através da leitura e escrita, formamos homens de bem, cidadãos conscientes de seus direitos e deveres. Este projeto, também tem a expectativa de propiciar a criança, as superações
de suas dificuldades, e fomentar subsídios para ampliação da leitura do mundo.
Objetivos:
· Possibilitar a interação e a cumplicidade com o mundo da leitura e a escrita de textos diversos.· Proporcionar aos alunos recursos que possibilitem o desenvolvimento de habilidades para o processo de aprendizagem de leitura e escrita;
.Desenvolver a linguagem oral incentivando a produção de diálogos;
· Reconhecer os símbolos e outras imagens gráficas que representam as nossa fala e nossa escrita;
· Desenvolver atividades que propiciem elementos para construção de personagem e montagens de textos;
· Possibilitar uma forma prazerosa de explorar em sala de aula as narrativas por meio do gênero história em quadrinhos;
· Identificar e reconhecer os diferentes tipos de textos;
· Desenvolver habilidade na produção de bilhetes, cartas e convites;
· Perceber a importância da leitura e da produção de textos no processo de formação;
· Despertar o gosto pela leitura ensinando o aluno a ser produtor de textos;
· Incentivar a criatividade para desenvolver a linguagem oral e escrita
· Mostrar aos alunos uma maneira diferenciada de ler e escrever;
· Produzir textos escritos de acordo com as imagens.
· Reconhecer os símbolos e outras imagens gráficas que representam as nossa fala e nossa escrita;
· Desenvolver atividades que propiciem elementos para construção de personagem e montagens de textos;
· Possibilitar uma forma prazerosa de explorar em sala de aula as narrativas por meio do gênero história em quadrinhos;
· Identificar e reconhecer os diferentes tipos de textos;
· Desenvolver habilidade na produção de bilhetes, cartas e convites;
· Perceber a importância da leitura e da produção de textos no processo de formação;
· Despertar o gosto pela leitura ensinando o aluno a ser produtor de textos;
· Incentivar a criatividade para desenvolver a linguagem oral e escrita
· Mostrar aos alunos uma maneira diferenciada de ler e escrever;
· Produzir textos escritos de acordo com as imagens.
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